1.
Construir grupo de 4 compañeros y discutir
“organización Institución educativa”
2.
Considerar los siguientes puntos de vista:
a.
Visión General del organigrama
b.
Rol de los administrativos, profesores, alumnos
c.
Puesta en práctica del organigrama
d.
Ventajas/desventajas
PAUTA EVALUACIÓN ACTIVIDAD
Integrantes del Grupo:_____________________________________________________________
Fecha: 30 ago. 2012
Puntuación
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
TOTAL
|
a. Visión General del organigrama
|
Excelente
Presenta
un análisis de los aspectos generales del organigrama : formato, uso de
lenguaje (uso de términos comprensibles, etc), extensión y compresión
general.
|
Muy
Bueno
Presenta
un análisis de la mayoría de los aspectos generales del organigrama: formato,
uso de lenguaje (uso de términos comprensibles, etc), extensión y compresión
general.
|
Adecuado
Presenta sólo un análisis de 2 aspectos
generales del organigrama: formato, uso de lenguaje (uso de términos
comprensibles, etc), extensión y compresión general.
|
Deficiente
Presenta
un solo aspecto general del organigrama:
formato,
uso de lenguaje (uso de términos comprensibles, etc), extensión y compresión
general.
|
Pobre
Lo
presentado no es concluyente con un análisis general del organigrama , no se
entiende lo presentado
|
|
b. Rol de los administrativos, profesores, alumnos
|
Excelente
El
rol de los administrativos, profesores y alumnos es declarado claramente en
el análisis del organigrama
|
Muy
Bueno
El
rol de los administrativos, profesores y alumnos es declarado en su mayor
parte en el análisis del organigrama
|
Adecuado
El rol de los administrativos, profesores
y alumnos es declarado medianamente en el análisis del organigrama
|
Deficiente
El
rol de los administrativos, profesores y alumnos es declarado
parcialmente en el análisis del
organigrama
|
Pobre
El
rol de los administrativos, profesores y alumnos no es declarado claramente
en el análisis del organigrama
|
|
c. Puesta en práctica del organigrama
|
Excelente
Se
declara claramente si el organigrama es funcional o no según su propia visión
|
Muy
Bueno
Se
declara mayormente si el organigrama es funcional o no según su propia visión
|
Adecuado
Se declara medianamente si el organigrama
es funcional o no según su propia visión
|
Deficiente
Se
declara superficialmente si el organigrama es funcional o no según su propia
visión
|
Pobre
No
Se declara claramente si el organigrama es funcional o no según su propia
visión
|
|
d. Ventajas /desventajas
|
Excelente
Se
presentan fundamentadamente las ventajas y desventajas del organigrama
analizado
|
Muy
Bueno
Se
fundamenta en gran parte cada uno de las ventajas y desventajas del
organigrama analizado
|
Adecuado
Se fundamenta medianamente cada uno de las
ventajas y/o desventajas del organigrama analizado
|
Deficiente
Se
fundamenta muy poco de cada uno de las ventajas y/o desventajas del
organigrama analizado
|
Pobre
No
se fundamenta cada uno de las ventajas y/o desventajas del organigrama
analizado
|
|
TOTAL
|
|
|
|
|
|
|
Comentarios:
|